為不斷提升管理團隊領(lǐng)導力和學(xué)習力，2024年，公司組織管理團隊開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，每季度選題研學(xué)，交流心得體會(huì )。第一季度選題文章是《優(yōu)秀領(lǐng)導者七項積極的思維習慣》。本期分享惠秋爽、劉子龍兩名同志的學(xué)習心得。
重塑——提升自身的能力與職位相匹配
財務(wù)總監 惠秋爽
《優(yōu)秀領(lǐng)導者七項積極的思維習慣》這篇文章中提到，你在50歲時(shí)所擔任的領(lǐng)導者角色和你在30歲時(shí)所擔任的領(lǐng)導者角色不是同樣的角色，引起了我的反思，現在的我與2018年的我擔任不同的崗位職責，我是否真的進(jìn)步了？自身的能力是否與職位相匹配？被職位定義的領(lǐng)導者和優(yōu)秀的領(lǐng)導者差距在哪里？這篇文章系統的定義了7項優(yōu)秀領(lǐng)導者的積極思維，為我在培養自身能力，如何培養自身能力，提供了方向和方法，通過(guò)重塑思想、重塑心態(tài)，讓自身的能力與職位相匹配，實(shí)現自身的價(jià)值。重塑思想，思想上的高度能決定一個(gè)人能夠走的多遠，追求星辰大海，而不是一直躺在自己的舒適圈溫水煮青蛙，集團層面的大踏步前進(jìn)，敦促我們不能有絲毫的懈怠，有時(shí)候會(huì )有不適應，甚至偶爾存在耐心缺失，而實(shí)質(zhì)上中國物流集團的戰略定位是成為具有全球競爭力的世界一流綜合性現代物流企業(yè)集團，正是有了這樣的目標，所以物流集團一直在向這個(gè)方向前行。而我們這樣一個(gè)企業(yè)，要想不掉隊，好好的活下去，每一個(gè)團隊中的領(lǐng)導者都需要在思想上提高認知，放大格局，不單純的局限于當下，既要有解決當前問(wèn)題的能力，同時(shí)要有對長(cháng)遠未來(lái)的規劃，同時(shí)要引導員工讓大家對企業(yè)的未來(lái)有期待，統一思想，對企業(yè)的發(fā)展有認同感，公司正面臨著(zhù)沖浪的情況，抵御沖浪的風(fēng)險不會(huì )是一兩個(gè)人能夠做到的，一定是大多數人有著(zhù)統一的方向共同努力，才能讓企業(yè)激流勇進(jìn)。思想上的重塑將決定我們思考問(wèn)題的方式，強化作為一個(gè)領(lǐng)導者應有的戰略格局。重塑心態(tài)，文章中說(shuō)誰(shuí)愿意與悲觀(guān)和陰郁的人一起工作呢，更不用說(shuō)這樣的領(lǐng)導者了。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導者的領(lǐng)導力體現在團隊整體素質(zhì)上，如果團隊中的成員連與你在一起工作都會(huì )覺(jué)得有負擔，那肯定談不上一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者了。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)能夠讓我們得到敢于成功的勇氣，能讓我們保持堅強，能讓我們相信自己，盡量讓發(fā)生的事情能夠在我們的掌控之中，不會(huì )因為心態(tài)的失衡，導致事情向不可控的方向發(fā)展。因為悲觀(guān)的心態(tài)，往往會(huì )直接產(chǎn)生焦慮的心里，無(wú)法冷靜的思考問(wèn)題，更加無(wú)法妥善的處理問(wèn)題。積極培養看向樂(lè )觀(guān)的一面，控制自己的情緒，為身邊的人傳遞正能量的心態(tài)，那么無(wú)論從團隊內部還是外部配合部門(mén)，都能夠產(chǎn)生積極、正向的作用，提高工作效率，節約成本。文章中值得學(xué)習深究的內容較多，將會(huì )持續學(xué)習提升工作能力，崗位賦予的領(lǐng)導權力是外在的體現，內在的能力是衡量一個(gè)領(lǐng)導者是否與之匹配的標準，在一個(gè)企業(yè)內如果只是外在的賦予而沒(méi)有內在的能力，那么終究不會(huì )走的長(cháng)遠，希望通過(guò)自身的不斷反思學(xué)習，我們管理團隊的每一個(gè)人都能夠進(jìn)一步向優(yōu)秀的領(lǐng)導者邁進(jìn)。
《優(yōu)秀領(lǐng)導者七項積極的思維習慣》學(xué)習筆記
運營(yíng)總監 劉子龍
通過(guò)學(xué)習《優(yōu)秀領(lǐng)導者七項積極的思維習慣》這篇文章，對于我們在工作中提供了很多啟示和思考。本篇文章列舉了7種積極的領(lǐng)導者的思維方式，分別是：追求星辰大海，發(fā)揮遠大抱負的力量；通過(guò)學(xué)習獲取勇氣，敢于設定成功的目標；保持堅強，學(xué)會(huì )在逆境中生存；共同成功，不做孤膽英雄；相信自己，擁有問(wèn)責的力量；永不停止學(xué)習；保持適度冷酷。在學(xué)習的過(guò)程中，我對自己的領(lǐng)導能力有了新的認識，需要提升的地方很多，尤其是多次提到學(xué)習的意義：“領(lǐng)導者必須不斷學(xué)習和適應，重塑自己”。時(shí)刻給自己充電，用專(zhuān)業(yè)的技能帶領(lǐng)團隊向前，讓團隊心里踏實(shí)，有依靠。用未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒的話(huà)來(lái)說(shuō)：“21世紀的文盲不是那些不會(huì )讀寫(xiě)的人，而是那些不能學(xué)習、忘卻學(xué)習和不重新學(xué)習的人”。還有最后一條：保持適度冷酷，我認為有三層含義，第一層是“冷酷”：要有合適的距離感，團隊氣氛要熱烈，但是不能開(kāi)不合時(shí)宜的玩笑，沒(méi)大沒(méi)小、沒(méi)有主次，那團隊就沒(méi)有凝聚力、戰斗力、執行力；第二層是“冷”：文中說(shuō)有效的領(lǐng)導者并不總是善良的人，即使是好的領(lǐng)導者也有讓人感到不舒服的地方。他們都有一個(gè)極端面：冷酷無(wú)情。在企業(yè)中絕不能事事兒都是好好先生，要敢管敢說(shuō)，堅決制止有悖于企業(yè)正常發(fā)展的人和事兒，不讓和企業(yè)一起成長(cháng)的好員工寒心，讓真心為企業(yè)謀發(fā)展的人得實(shí)惠，站在公平角度上的“冷”才能讓員工感到暖；第三層意義是“酷”：要有不一樣的思想，要能在變革中給團隊帶來(lái)新意，在進(jìn)取中有“狼”性，敢于擔當，展現出帶領(lǐng)團隊不勝無(wú)歸的斗志、決心和勇氣，身先士卒，讓員工感到內心有底、行動(dòng)有力，這是“酷”！還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是熱愛(ài)，只有熱愛(ài)，才會(huì )全力以赴，才會(huì )一往無(wú)前追求星辰大海，發(fā)揮遠大抱負的力量。
